【育儿】警惕!孩子这些表现可能是儿童自闭症!
2021-04-06

今年4月2日是第14个“世界自闭症关注日”。儿童自闭症也称儿童孤独症,是一类多基因复杂疾病。起病于3岁前,主要表现为社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为等心理发育障碍,严重影响患儿的社会功能。那么儿童自闭症的表现主要有哪些呢?儿童自闭症的治疗方法有哪些?

儿童自闭症的表现:

1、语言发育迟缓:婴儿期比较少有“啊”“呜”“哦”等对人的应答反应,或者孩子一岁了仍对自己的名字毫无反应。两岁之后仍少有主动言语,还只是会说一些旁人听不懂的言语。常出现重复、刻板的单词或短语,代词应用混淆,经常出现一些无意义单词、新词等。(注:这里所指的语言发育迟缓,需要排除单纯的语言发育迟缓。)

2、社交能力差:患有儿童自闭症的孩子都存在社交能力差的问题。不理人、自己玩自己的;不粘人(不会像一般孩子一样缠着大人不放,不喜欢大人抱他、逗他、陪他玩);与人缺乏经常性的眼神交流。

3、重复刻板行为:有一些儿童自闭症患儿可出现怪异、重复、刻板行为,如转圈、用脚尖走路、重复开关门等。对待玩具或某些物品有固定的摆放或摆弄方式。对于某些物品有依赖性。

4、兴趣范围狭窄:兴趣较少,感兴趣的事物常与众不同。通常对玩具、动画片等正常儿童感兴趣的事物不感兴趣,却迷恋于某种单调重复的声音等。部分儿童自闭症患儿可专注于文字、数字等,并可表现出独特的能力。

5、对外界反应异常:对他人的指令经常毫无反应,对其他人的谈话经常没有兴趣,沉浸在自己的世界里。也有人对某些气味、色彩、形状、质感等反应过于兴奋或恐惧。

如果出现以上行为的一项或者几项,家长就应该重视。但并不是说符合上述表现就一定是儿童自闭症,如果家长有所怀疑,尽早带孩子到医院检查。


儿童自闭症的治疗方法有哪些?

1、早发现:越早干预,治疗效果越好,最佳干预年龄一般是在3岁以内。

2、系统综合性干预:现大多采用系统综合性的干预方法,如结构化的教育、语言训练、针灸、磁疗等。

3、长期坚持:儿童自闭症的康复治疗最重要的就是要长期坚持。虽然不是每个患儿康复都会有显著效果,但长期坚持肯定会有效果。

4、终身康复训练:儿童自闭症患者随着年龄的增长,生活环境的改变,需要不同的康复治疗,所以儿童自闭症的康复是需 要贯穿终身。

据专家介绍,该疾病目前无有效的医学治疗方法,儿童自闭症的治疗方法主要是依靠长期、终身康复训练和教育,需要家庭、专业康复机构、特殊学校以及全社会的共同配合。

【育儿】警惕!孩子这些表现可能是儿童自闭症!

今年4月2日是第14个“世界自闭症关注日”。儿童自闭症也称儿童孤独症,是一类多基因复杂疾病。起病于3岁前,主要表现为社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为等心理发育障碍,严重影响患儿的社会功能。那么儿童自闭症的表现主要有哪些呢?儿童自闭症的治疗方法有哪些?

儿童自闭症的表现:

1、语言发育迟缓:婴儿期比较少有“啊”“呜”“哦”等对人的应答反应,或者孩子一岁了仍对自己的名字毫无反应。两岁之后仍少有主动言语,还只是会说一些旁人听不懂的言语。常出现重复、刻板的单词或短语,代词应用混淆,经常出现一些无意义单词、新词等。(注:这里所指的语言发育迟缓,需要排除单纯的语言发育迟缓。)

2、社交能力差:患有儿童自闭症的孩子都存在社交能力差的问题。不理人、自己玩自己的;不粘人(不会像一般孩子一样缠着大人不放,不喜欢大人抱他、逗他、陪他玩);与人缺乏经常性的眼神交流。

3、重复刻板行为:有一些儿童自闭症患儿可出现怪异、重复、刻板行为,如转圈、用脚尖走路、重复开关门等。对待玩具或某些物品有固定的摆放或摆弄方式。对于某些物品有依赖性。

4、兴趣范围狭窄:兴趣较少,感兴趣的事物常与众不同。通常对玩具、动画片等正常儿童感兴趣的事物不感兴趣,却迷恋于某种单调重复的声音等。部分儿童自闭症患儿可专注于文字、数字等,并可表现出独特的能力。

5、对外界反应异常:对他人的指令经常毫无反应,对其他人的谈话经常没有兴趣,沉浸在自己的世界里。也有人对某些气味、色彩、形状、质感等反应过于兴奋或恐惧。

如果出现以上行为的一项或者几项,家长就应该重视。但并不是说符合上述表现就一定是儿童自闭症,如果家长有所怀疑,尽早带孩子到医院检查。


儿童自闭症的治疗方法有哪些?

1、早发现:越早干预,治疗效果越好,最佳干预年龄一般是在3岁以内。

2、系统综合性干预:现大多采用系统综合性的干预方法,如结构化的教育、语言训练、针灸、磁疗等。

3、长期坚持:儿童自闭症的康复治疗最重要的就是要长期坚持。虽然不是每个患儿康复都会有显著效果,但长期坚持肯定会有效果。

4、终身康复训练:儿童自闭症患者随着年龄的增长,生活环境的改变,需要不同的康复治疗,所以儿童自闭症的康复是需 要贯穿终身。

据专家介绍,该疾病目前无有效的医学治疗方法,儿童自闭症的治疗方法主要是依靠长期、终身康复训练和教育,需要家庭、专业康复机构、特殊学校以及全社会的共同配合。